品科PINKE
2017/12/22 15:38:07
原来课堂提问，老师也只能根据这几个同学的掌握情况来判断整班同学的掌握情况，存在很大的不准确性，通过使用无线答题系统，可以全 面准确的反映所有同学的掌握情况，同学们平等的拥有了答题的机会。
以往的授课，基本上是老师单向的传授知识，学生是否掌握无法准确判断，只能根据授课教师的主观判断。通过使用无线答题系统，老师在讲课过程中或讲完课后，出上几道小题，马上就能准确知道学生的掌握情况，实现了双向互动，同时达到了一课一清的目的。
平时老师基本上每天都要批改作业，费时费力通过使用无线答题系统，10秒钟的时间就能批改1个班的作业，而且还有每题正答率。
期中、期末考试结束后，老师要给每个学生填写家长通知书，只能是根据主观印象进行描述。通过使用无线答题系统，可以准确的反映学生是否积极回答问题、平时成绩如何，数字反映了学生的日常成绩。
我们必须承认学生对知识的掌握程度是不一致的，因此有针对性的授课才能使学生的成绩迅速提高，软件会为每位学生建立自己的错题库，老师根据错题库实现针对性授课和差异性作业。
应用教学测评系统解决了师生“一对多”难题，使全班学生紧跟教师节奏，同步回答问题，教师则通过提问实时了解学生对课程的掌握程度，及时予以补救。
可改变传统的教学方法，从讲述式的教学转换到问答式教学，激发学生学习热情和参与乐趣。教师边讲课、边提问，全体学生边听课、边回答，增强了师生间的互动整个过程生动活泼，充满活力。
考核学生们的知识掌握程度是留家庭作业的主要目的，由于课堂互动教学使大多数问题当堂解决，因为可大大减少家庭作业数量，并且不会降低学生们的成绩，使学生们有更多的时间从事体育、艺术、科技活动，培养学生的独立性与创造性。
传统的考试是由参考人员在试卷上作答、然后由老师进行手工批改评分，速度非常慢，之后出现了答题卡，由学生填涂答题卡，然后由光标阅读机进行读卡，速度明显提高。
相关文章
唐山【品科无线答题系统】操作简单轻松，多元化作答